sábado, 28 de abril de 2018
martes, 24 de abril de 2018
Sesión 2 actividad 2, texto resaltado y comentado
Este es solo un par de impresiones de pantalla del texto resaltado y comentado:
sesión 2 actividad 2 retos del estudiante en línea
Estudiar en línea, aunque no es una modalidad nueva, sí va adquiriendo fuerza día con día,ya que permite la integración de grupos de personas de diferentes sectores, tanto sociales como laborales.
Los retos a los que se enfrenta el estudiante en línea incluyen el adquirir hábitos de organización que tal vez no tenía antes,ya que es necesario acomodar los tiempos personales con los del estudio, debido a que esta modalidad exige ciertos tiempos de entrega de actividades y cuestionarios.
Otro reto implica actualizarse en cuanto a tecnologías de información y comunicación,necesarias para la investigación de temas relacionados con el programa de estudios de cada alumno.
El estudiante tiene que cambiar de ser pasivo a ser proactivo,esto quiere decir que ya no tendrá que esperar a que el docente le proporcione información que tenga carácter de inapelable, sino que por sí mismo desarrollará su autoaprendizaje investigando en diferentes fuentes de información,las cuales será capaz de analizar,desglosar y comprender de manera autosuficiente, ya no solo memorizar y repetir,necesitará desprenderse del aprendizaje dirigido.
Y otros retos que se plantea son que deberá tener compromiso con el aprendizaje,deberá tener actitud para trabajar en entornos colaborativos,deberá ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, crear estrategias comunicativas así como fortalecer la comunicación escrita, ya que es el recurso principal para expresarse en la modalidad en línea
Los retos a los que se enfrenta el estudiante en línea incluyen el adquirir hábitos de organización que tal vez no tenía antes,ya que es necesario acomodar los tiempos personales con los del estudio, debido a que esta modalidad exige ciertos tiempos de entrega de actividades y cuestionarios.
Otro reto implica actualizarse en cuanto a tecnologías de información y comunicación,necesarias para la investigación de temas relacionados con el programa de estudios de cada alumno.
El estudiante tiene que cambiar de ser pasivo a ser proactivo,esto quiere decir que ya no tendrá que esperar a que el docente le proporcione información que tenga carácter de inapelable, sino que por sí mismo desarrollará su autoaprendizaje investigando en diferentes fuentes de información,las cuales será capaz de analizar,desglosar y comprender de manera autosuficiente, ya no solo memorizar y repetir,necesitará desprenderse del aprendizaje dirigido.
Y otros retos que se plantea son que deberá tener compromiso con el aprendizaje,deberá tener actitud para trabajar en entornos colaborativos,deberá ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, crear estrategias comunicativas así como fortalecer la comunicación escrita, ya que es el recurso principal para expresarse en la modalidad en línea
Sesión 2 actividad 1 mi reflexión acerca del modelo educativo de la UnADM
El
propósito del modelo educativo que proyecta la UnADM es, sin duda, que cada vez
más personas puedan lograr un desarrollo profesional a través de las
herramientas tecnológicas que tenemos en la actualidad, las cuales debemos
aprovechar al máximo para poder alcanzar nuestra meta, estudiar una carrera en
línea,de manera flexible, considerando que debemos comprender el código de ética sobre el cual
deberemos basarnos en toda práctica de nuestra vida profesional.A través de este modelo educativo tenemos la ventaja de organizar nuestros tiempos de manera que podamos compaginar actividades laborales y personales con las actividades de estudio,con la expectativa de obtener las habilidades y competencias necesarias para integrarnos profesionalmente en el ámbito laboral.
sábado, 21 de abril de 2018
Presentación y saludos
S1.Actividad 2: Conociendo a mis colegas.
Presentación en el foro:
Saludos y comentarios
a mis compañeros:
1.
2.
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